MODEL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS NILAI MODERASI BERAGAMA (Integrasi dan Harmonisasi Nilai Moderasi Beragama Menuju Pendidikan Rahmatan Lil ‘Alamin)

Sinopsis

Buku “MODEL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS NILAI MODERASI BERAGAMA (Integrasi dan Harmonisasi Nilai Moderasi Beragama Menuju Pendidikan Rahmatan Lil ‘Alamin)” menyuguhkan sebuah pendekatan manajemen pendidikan yang memadukan prinsip-prinsip kepemimpinan dan pengelolaan lembaga Islam dengan nilai-nilai moderasi, seperti toleransi, keadilan, keseimbangan, dan dialog.

Ditulis dengan bahasa yang lugas namun berbobot, buku ini mengupas secara sistematis pentingnya integrasi nilai moderasi dalam setiap aspek manajemen pendidikan—mulai dari visi kelembagaan, proses pembelajaran, budaya organisasi, hingga penguatan SDM. Buku ini tidak hanya menyajikan landasan konseptual, tetapi juga rancangan model dan studi kasus nyata yang menjadikannya aplikatif dan kontekstual.

Cocok dibaca oleh para guru, kepala sekolah, dosen, mahasiswa, dan pengambil kebijakan, buku ini merupakan jawaban atas tantangan radikalisme, eksklusivisme, dan kekakuan sistem pendidikan Islam kontemporer.

Satu buku, banyak pintu masuk untuk perubahan: dari manajemen menuju misi rahmatan lil ‘alamin.