Model Pembelajaran Berbasis Deep Learning untuk Sekolah Dasar

Rp96.000

Judul Buku :

Model Pembelajaran Berbasis Deep Learning untuk Sekolah Dasar

 

Penulis:

Dr. Aty Mulyani, S.Ag., S.Pd., M.Pd; Ulfiana Djunaid, S.Pd, M.Pd; Aswan Bannang, S.Pd., M.Pd; Fandi H. Binggo, M.Pd; Febiyanti R. Hasan, M.Pd; Hikmahturrahman, M.Pd; Dr. Koko Adya Winata, MPd; Gabriel Serani, S.S., M.Hum. M.Pd; Nurfadliah, S.Pd., M.Pd., MCE; Dr. Kudus, S.Pd., M.Pd; Andi Nur Syarif Hidayatullah, S.Pd., M.Pd; Sapomo, S.S., M.Hum; Hj. Badelah, S.Pd., M.Pd

 

ISBN: 978-634-04-7051-2

 

Editor: Syarifuddin, S.Pd.I,. M.Pd

Layout & Desain Sampul: Tim LIDIGIN

Halaman: viii; 170

Ukuran: 15,5 x 23 cm

Cetakan pertama, Januari 2026

 

Website: lidigin.com

Email: literatusdigitusindonesia@gmail.com

Anggota IKAPI No. 012/KLS/2025

 

Diterbitkan Oleh : PT. Literatus Digitus Indonesia

Jl. H. Hasbullah Yasin, Desa/Kelurahan: Sungai Pandan Hilir, Kec. Sungai Pandan, Kab. Hulu Sungai Utara, Provinsi Kalimantan Selatan

 

Hak Cipta @Lidigin

Hak cipta dilindungi undang-undang

Dilarang Memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit

Available on backorder

Sinopsis

Buku Model Pembelajaran Berbasis Deep Learning untuk Sekolah Dasar merupakan karya akademik yang mendalami konsep deep learning sebagai strategi pembelajaran masa kini yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir mendalam, pemahaman konseptual, dan keterampilan abad 21. Di tengah tuntutan kurikulum dan dinamika pendidikan modern, guru di sekolah dasar dituntut tidak hanya mengajar, tetapi juga membimbing peserta didik agar mampu menganalisis, mengevaluasi, dan memecahkan masalah secara kreatif.

Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menguraikan prinsip dasar deep learning, model desain pembelajaran, strategi implementasi di kelas, hingga contoh penerapan tematik sesuai karakteristik peserta didik usia sekolah dasar. Tidak hanya membahas teori, buku ini juga menyajikan panduan aplikatif sehingga memudahkan guru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan berorientasi pada hasil belajar jangka panjang.

Dengan gaya akademik yang mudah dipahami dan didukung argumentasi pedagogis yang kuat, buku ini layak menjadi rujukan bagi guru, mahasiswa PGSD/PGMI, dosen, dan praktisi pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran. Buku ini mengajak pembaca untuk menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya “mengajar pengetahuan”, tetapi juga menumbuhkan kemampuan berpikir, karakter, dan kecakapan hidup peserta didik.

Additional information

Weight 0,25 kg
Dimensions 15,5 × 2 × 23 cm